Tecnología e informática de la historia. Resistencias e innovaciones en el uso investigativo y pedagógico de las tics

dc.contributor.authorPérez Pinzón, Luis Rubén
dc.contributor.authorTerrazas Calzada, Alonso
dc.date.accessioned2025-05-09T00:26:45Z
dc.date.available2025-05-09T00:26:45Z
dc.date.issued2014-12
dc.descriptionArticulo cientifico en PDF de 26 paginas.
dc.description.abstractEl artículo analiza las nuevas concepciones de técnicas y metodología de la investigación desde las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la formación de investigadores en Ciencias Sociales como en la realización de proyectos de investigación. Son identificadas las transformaciones tecnológicas que han sufrido los procesos de recolección e investigación de la memoria histórica, el cambio de las prácticas pedagógicas en la enseñanza de las ciencias sociales, las causas de la prevención y resistencia de los investigadores asociados con la “Nueva Historia” al emplear las innovaciones y mediaciones promovidas con el uso de las técnicas y tecnologías informáticas.
dc.identifier.issn1856-1594
dc.identifier.urihttps://repositorio.fci.uaslp.mx/handle/123456789/601
dc.language.isoes
dc.publisherOrbis. Revista Científica Ciencias Humanas
dc.relation.ispartofseriesArticulo academico; 4
dc.titleTecnología e informática de la historia. Resistencias e innovaciones en el uso investigativo y pedagógico de las tics
dc.typeArticle
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